今天是: 2016年11月7日 星期一

正文

关于举行绍兴市首届“精品课程群”征集评选活动的通知

区、县(市)教研室(教师发展中心):

为了建立推进学校课程建设的机制与平台,积极引导学校加强课程建设的系统性和逻辑性思考,避免学校课程开发与实施的碎片化和拼盘式现象。经研究,决定举行绍兴市首届“精品课程群”征集评选活动。现将有关事项通知如下:

一、征集内容

课程群是指为完善学生的素养结构,围绕同一学科或主题(领域),将与该学科或主题(领域)具有逻辑联系的若干课程在目标、内容、实施方式、评价等方面进行重新规划、整合构建而成的有机的课程系统。本次征集评选活动面向小学、初中和高中,征集各校自主开发的、供学生选择性修习的优质课程群。

二、申报条件

1.关联性。课程群一般应由同一学科或同一主题(领域)的3门及以上系列课程组成,课程之间有机联系紧密,内在逻辑性强。

2.整合性。课程群要找到恰当的将不同课程联系在一起的主线,将课程内容进行优化整合,体现群内一门课程对另一门课程的意义。

3.示范性。课程群主干课程须有2年以上实施期,每年都有学生选修该课程群中的各门系列课程,目前仍在开设,且群内至少有1门系列课程曾入选区、县(市)级以上精品课程。

4.原创性。课程群须由学校自主开发,符合深化课改的基本要求,符合本校实际,能满足学生发展的实际需要。课程群有完整的课程纲要、教学材料和实施方案,课程目标设计科学,内容编排合理,实施规范有序,保障体系完备,课程管理到位。

三、申报程序与要求 

1.各学校根据申报条件向各区、县(市)教研室提出申报,市直高中向绍兴市教育教学研究院提出申报。

2.各区、县(市)教研室在认真组织评选的基础上,择优向市里推荐。

3.各区、县(市)教研室推荐课程群须提交相关申报材料。具体材料包括:

(1)绍兴市精品课程群申报表(见附件1);

(2)学校课程整体规划(方案),需说明申报课程群在规划中的地位与作用;

(3)各门系列课程的课程纲要;

(4)各门系列课程的教学资料(教材、学生活动手册、学习材料等);

(5)能说明课程群实施情况的其他材料(教案、课例、成果等)。

以上材料均以电子稿刻录成光盘(一式四份)形式上交。

4.绍兴市教育教学研究院组织专家对推荐课程群进行评审,确定绍兴市“精品课程群”入选名单。

四、推荐名额与要求

1.各区、县(市)教研室按推荐名额及要求送市教育教学研究院。市直在各校择优选送的基础上,由市教育教学研究院组织初评,并推荐参加市评选。

区、县(市)

越城区

柯桥区

上虞区

嵊州市

新昌县

诸暨市

市直

推荐名额

小学

5

6

6

5

4

7

 

初中

4

4

4

3

2

5

 

高中

/

4

4

4

3

5

3

2.在推荐过程中,要注重课程群门类的均衡性与多样性,一个学校最多申报1项课程群。

3.各单位将上报征集资料以电子稿刻录成光盘(一式四份)形式上交,并将推荐汇总表(纸质及电子稿各一份,纸质盖章,见附件2)于10月31日前报送到市研究院相关联系人。高中段:邵乃军老师(电话:88909397;电子邮箱:417127128@qq.com);义教段:谢金土老师(电话:88905979;邮箱:849389194@qq.com)。

五、成果奖励与推广

1.本次入选的精品课程群由绍兴市教育教学研究院颁发证书。

2.绍兴市教育教学研究院将在评选工作结束后,组织专门的研讨、推广活动,特别优秀的将结集出版。


附件:1.绍兴市精品课程群申报表

2.绍兴市精品课程群申报汇总表

 

 

 

 

 

2017年7月5日

 

绍市教研字〔2017〕37号

 

附件1-2