今天是: 2016年11月7日 星期一

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树立科研意识 提升专业发展——记市直新教师第九次集中培训

 

               

 

11月23日下午,2017年绍兴市直学校新教师第九次上岗培训在绍兴市教育教学研究院举行。此次培训,特别邀请了阳明中学教科室主任俞英老师为新教师作题为《课题申报中的科研素养》的专题讲座。

俞英老师结合课题申报案例,向新教师阐述了课题申报必备的四个要素。第一,科学选题。首先,可从政策、科学管理、课程与教学以及德育实施等层面出发拟定课题;其次,课题题目表述要考究,在明晰题目边界的同时还要考虑到题目的科学性、可伸缩性和独特性。第二,规范研究背景和综述。俞老师指出,课题申报中往往存在背景描述过于笼统、文献综述不够求权威、综述缺乏个人观点等常见性问题,因此要注意规范背景意义的表述结构,文献的典范性、规范性。第三,慎选研究方法。俞老师具体介绍了实验法、文献研究法、行动研究法等研究方法,为新教师提供了可行的课题研究方法指导。第四,做实研究内容和步骤。俞老师以个人课题研究经历为例,强调要根据课题真正付诸研究实践,做到理论与实践相结合。

最后,俞老师以课题研究报告《基于群体教师叙事的名师成长法则》的解读结束了本次课程。她丰富的研究经历和扎实的专业素养给在场的每位老师以深刻而持久的印象。

课题研究是教师可持续发展的生命线,是向学者型教师成长的必经之路。希望通过此次培训,老师们能逐步树立起科研意识,勇于实践和创新,不断提升科研素养。(撰稿人:绍兴市阳明中学 柴叶群)