今天是: 2016年11月7日 星期一

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“甬、温、绍、舟”四地市“互学互进”小学体育课堂教学专题研讨活动日前在绍兴举行


 

1月11日—12日,由绍兴市教育教学研究院主办、绍兴市越城区教师发展中心协办、绍兴市鲁迅小学教育集团承办的“甬、温、绍、舟”四地市“互学互进”小学体育课堂教学专题研讨活动在绍兴市越城区鲁迅小学和畅堂校区举行,来自宁波、温州、绍兴、舟山四地市近300名小学体育骨干教师参加了此次活动。绍兴市教育教学研究院党委书记赵新鸿、越城区教师发展中心副主任张敬洪,省教研员、特级教师余立峰等领导和嘉宾亲临活动现场指导。

 

此次活动的目的是为了加强宁波、温州、绍兴、舟山之间的体育教学交流,提高四地市小学体育课堂教学质量,推进《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)的落实。本次活动的主题是:基于纲要配套用书落实下的单元共构策略研究。活动分为四个部分:

一、关注课堂教学呈现,为研修提供样本

11日下午与会教师认真聆听了四堂课,上课内容均选自二年级“多种形式的滚动、滚翻方法和游戏”单元。四位老师对同一单元的不同教学内容进行了精彩展示:宁波市奉化区萧王庙街道中心小学孙斌老师的体育课趣味十足。通过创设“小刺猬学本领”的情境,开展“大灰狼抓小刺猬”、“奔跑吧,小刺猬”等游戏,让学生轻松掌握滚动和滚翻的技能,课堂气氛活跃,学生学得轻松;温州市龙湾区海滨第二小学的谢祥好老师的教学主题为“前滚翻的动作和练习方法”。谢老师充分考虑到二年级学生的心理,采取有趣的练习方式和手段,调动学生的学习积极性,激发学生的练习兴趣;舟山市普陀区舟渔学校的吴峰老师的教学主题为“前滚翻的动作方法+多种柔韧的练习方法”,通过开展“找松果”、“超级连接”等竞赛活动,以趣促学,以赛代练,引导学生在玩中学、在学中练,教学组织层次清晰、重难点突出,教学过程收放自如;绍兴市鲁迅小学教育集团的陈志敏老师的课堂能充分考虑学生学情,采用有趣、直观的教学方法来激发学生学习兴趣,通过标准的动作示范,引导学生自主学习,有效培养学生间的合作与交流,学生的团队协作和自我保护能力得到了有效提升。

 

二、特色阳光体育展示,撬动日常课堂教学

12日上午,在操场上进行了越城区特色阳光体育的展示。首先,鲁迅小学四、五年级学生带来了晨间特色操——“燃烧吧,蔬菜”。随着激扬动感的音乐响起,几百个孩子富有节奏地律动起来,一抬手、一跳跃,一转身……,个个面带笑容,健康快乐,像精灵般活泼可爱;之后,鲁迅小学和畅堂校区200多名三年级学生进行了击剑操表演。孩子们每人手握长剑,个个精神抖擞、英姿飒爽。击剑运动既可以锻炼身体的协调性,柔韧性和灵活性,又能培养良好的体能,增强孩子们的体质;最后,越城区快阁苑小学的孩子们进行了空竹表演。空竹队员们似滔滔江水汹涌而至,如万马奔腾踏尘而来,满怀自信,抖出了健康,抖出了风采。抖空竹能锻炼身体、启迪心智。如今,快阁苑小学“人人会抖空竹,个个能上舞台”成了“绍兴一绝”。

三、主题研讨交流,观点与思想碰撞

在简短开幕式后,鲁迅小学教育集团总校长王慧琴以“一球一绳彰个性,一操一剑显风采”为题对学校体育特色工作进行了介绍。研讨交流环节由绍兴市中小学体育教研员杨伯明老师主持,与会代表分别从教师教学行为、学生学习表现、项目特征与价值及单元内容结构合理性等4个观察模块,对课堂教学情况进行了分析与评述,并就练习方法的合理性进行了深入的研讨交流。在研讨交流过程中,既有提问方基于课堂观察的问题提出,也有上课方设计思路的阐述与课堂反思;既有不同观点的思想碰撞,也有基于纲要的统一认识;既有台上的交流,也有台下的互动......

 

四、专家报告引领,释疑解惑明方向

最后,省教研员余立峰老师对此次研讨活动作了精彩的点评和总结,他指出正是因为广大体育教师在贯彻和落实《纲要》工作方面的积极努力,才使得我省基础教育体育课程改革不断向前推进并取得了一些实实在在的效果。最后,余老师作了题为《基于方法是教学内容的教学改进行动》的讲座,从“方法为什么是教学内容”、“教方法的行动路径”、“什么样的方法才是有效的”等方面进行了思路引领,与会教师认真聆听,也真切地感受到了:践行《纲要》,我们一直在路上!

 



 

此次研讨活动作为四地市体育联盟的系列活动之一,四地携手,精英齐聚,分享区域体育教学经验,也必将会推动四地市体育课堂教学进一步发展,为我省的体育课堂教学改革,贯彻落实《纲要》及其配套用书提供研修样本。