今天是: 2016年11月7日 星期一

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2014年市直学校新教师第五次上岗培训活动日前举行

2014年市直学校新教师第五次上岗培训活动日前举行

 

11302014年市直学校新教师第五次上岗培训活动在绍兴市教育教学研究院举行。本次培训活动的主题是“微格教学的理论与实操”。

上午的活动中,首先由绍兴市教育教学研究院王越明副院长作《谈谈基于课程理念的教师研究》的讲座。王院长从教师的职业身份、职业特点、职业目标和职业要求分析了“教师为什么要研究”,从教育研究的维度、层面和内容分析了“教师应该研究什么”,从课程的定义、地位和标准分析了“如何提高教师研究的品质”。接着,由绍兴市建功中学高副校长作《大道至简,真水无香——回归本真课堂》的讲座。高校长从“回归本色——莫忘课程来时路”“追求简洁——冗繁削尽留消瘦”“脚踏实地——促进生命最自然成长”三个方面展开。她结合自己的多次公开课经历,向在座的新教师们介绍了很多具体可行的教学方法,鼓励大家立足课堂,不断促进自身专业发展。

下午活动的主题是“微型说课演练和点评”,按照学科教育特点,分为文科组和理科组,分别由绍兴一中谢澹老师和绍兴中专金忠义老师担任评委。本次微课演练共有13位新教师参加,每位选手有5分钟时间介绍总体教学思路,10分钟时间进行模拟现场教学,5分钟时间回答评委和其他学员提出的问题。

文科组第一节课是第一初级中学蒋静老师执教的《紫藤萝瀑布》。她的教学流程依次是现藤萝,导入文本;看藤萝,理清情感转变;赏藤萝,品析语言;悟藤萝,探究本文借景抒情手法及由藤萝所得到的启示;仿藤萝,运用象征手法进行小作文训练。在模拟现场教学环节中,蒋老师特别截取“赏藤萝”这一教学片断,请学生寻找文中描写藤萝的语句并从修辞角度品析语言概括其盛放、梦幻、生命等美。文科组第二节课是永和中学钱如妮老师执教的《稻作文化的印记》。她借助图片和视频资料,让学生首先对稻作生产产生感性认识,再在此基础上探究文化印记,最终使学生理解自然环境与人们的生产、生活之间的关系,感受不同地区的人们应该利用各自的自然条件因地制宜地发展各具特色的区域生活。在模拟现场教学环节中,钱老师以湄公河为主线,通过三段视频,从而说明水稻生产影响着人们的物质生活和精神生活,形成了物质、社会、精神三个层面的稻作文化印记。文科组第三节课是绍兴一中董璋辉老师执教的《烛之武退秦师》。他对高中文言文教学中两个关键问题提出了自己的困惑和思考:一是如何处理文与言的关系问题,二是如何取舍教学重难点的问题。在模拟现场教学环节中,董老师通过对文章重点段落的文本细读,从礼、理、利、离、力等角度,让学生感受到了烛之武高超的论辩艺术和智勇双全的人物形象。文科组第四节课是绍兴一中傅红霞老师执教的《A Night That Didnt Sleep》。她的教学流程分别是导入、读前、读中和读后。其中,导入部分以一些常见的自然灾害的图片和词汇引入到地震的话题。读前部分让学生带着问题观看一个关于旧金山地震的视频,并以图片的形式呈现新词汇。读中部分分为找出主题句划分文章结构并概括各部分大意、细节阅读具体分析文本、小结文本主要内容等几个具体环节,并渗入了修辞手法赏析的环节。读后部分主要讨论了地震来临之后如何自救的问题。文科组第五节课是职教中心的虞杰老师执教的《学习方法指导——探索记忆的规律》。他以10元人民币导入,带领学生一起记忆所有人民币背后的图案。接着,虞老师通过运动员传球的视频引出有意记忆和无意记忆并对其解释,最后总结出有效记忆方法。文科组第六节课是绍兴中专的钱苏娜老师执教的《病句的辨析》。她针对中专高考班高三的学生,以一段表达不规范的演讲稿作为导入。其次是检查预习内容,回顾病句的类型。再次,讲解辨析病句的基本方法,最后进行课堂练习加以巩固知识。文科组第七节课是职教中心汪蓓蓓老师执教的《素描中的构图》。她通过提问导入,从而引出课堂内容。对“构图”的“构”和“图”分别组词,然后引出构图的定义、构图的要求。根据联考的要求,重点讲解三角形构图。取用学生平时作业展示集中他们的注意力,再以优秀的大师作品来激发学生绘画兴趣。之后是互动比赛环节,通过演示和点评,再进行第二次练习,最后点评总结。

理科组第一节课是绍兴市第一初级中学平小倩老师执教的《有理数的乘方》。她设计的教学思路是从乘法的类比中得出乘方,从练习中巩固乘方的概念及写法、读法和注意点,从例题中掌握乘方的计算,最后用练习升华整堂课。在模拟现场教学环节中,平老师呈现了乘方的概念的教学过程,回顾有理数的加减乘除,从乘法是特殊的加法中类比出特殊的乘法,即乘方,从而提出定义,规范读写法。理科组第二节课是绍兴一中王一行老师执教的《指数函数图象及其性质》。她通过两个指数函数的实际例子导入,由学生观察总结出共同点,从而抽象出数学模型。接着,王老师引导研究方向,由学生自主探索、合作学习完成对两类指数函数性质的分析。最后教师归纳、总结、补充,并适当利用几何画板,进行演示操作。理科组第三节课是绍兴一中雷雨声老师执教的《牛顿第三定律》。他首先对学情进行了分析,其次分析了本节内容在必修一及高中物理中所占的地位及作用,并以此确定了本节课的重难点和教学过程。在模拟现场教学环节中,雷老师就生活中学生习以为常但又从不关注的物理现象进行举例,带给学生一种生活中物理无处不在的震撼。理科组第四节课是绍兴中专陈佳佳老师执教的《外包装标志》。她从日常到实际工作,由浅入深,从理论到实践。采用情景教学法、案例教学法、理实一体化教学法、分组讨论法等多种教学方法。在模拟现场教学环节中,陈老师从4个日常生活标识从而引出国际贸易商品外包装标志的三大类:指示性标志,警告性标志和运输标志。通过文字加图片的形式加深学生对这三类标志的印象。理科组第五节课是绍兴中专林意老师执教的《独立基础工程量计算》。她在“项目教学、任务驱动”的基础上,运用小组讨论、直观演示等多种教学手段,结合实训工棚独立基础的实物和三维模型,帮助学生直观理解构件计算的方法。在模拟现场教学环节中,林老师首先让同学们了解学习常见基础的形式,再引出本次课所要学习的独立基础,通过图片和动画的引导,用小组分工的形式,去完成图纸独立基础工程量,利用钢尺、卷尺对实物基础进行测量,最后经过软件计算工程量结果,“三量”比较,审核实训工棚独立基础是否有按图施工。理科组第六节课是职教中心黄俦啸老师执教的《食品雕刻技艺实训精解——荷花》。本节课的教学重点是学习荷花的组装。本节课由一首歌曲来导入荷花这一主题,并结合诗词来诠释荷花,通过观察荷花的图片来了解荷花的形状并解剖荷花的层数与瓣数,用任务驱动的方式来实施荷花的组装,选用心里美萝卜和青萝卜来制作一朵艳丽动人的荷花,准备好雕刻工具主刀和502胶水结合微视频来完成荷花组装的教学内容。

微型说课演练结束后,两位评委进行了深入细致的点评总结,在座新教师们收获了感悟,收获了成长。本次活动安排紧凑、内容详实,为新教师提供了又一次成长的平台。

 

(董璋辉)